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[多项选择]幼儿园一日生活教育活动类型包括（）
A. 生活活动
B. 盥洗活动
C. 游戏活动
D. 教学活动
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点（ ）
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（ ）。
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[填空题]幼儿园的一日生活包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
[判断题]幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
[判断题]幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。
[填空题]幼儿园的安全教育包括防火、防触电、放走失、防烫伤、防食物、防摔伤幼儿园工作规程指出，幼儿园一日活动的组织应（）
[填空题]幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。
[单项选择]下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（）。
A. 时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异
B. 尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象
C. 教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可
D. 建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理
[单项选择]能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是（）。
A. 中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕
B. 要适合幼儿身心发展的特点和能力
C. 托班、小班幼儿独立喝水、入厕
D. 可以无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求
[单项选择]不属于幼儿园一日活动安排中须正确处理的关系的一项是（）。
A. 个别与集体的关系
B. 自选与指定活动的关系
C. 分散与集中的关系
D. 家长与教师的关系
[单项选择]幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的（ ）活动。
A. 体育
B. 自由
C. 音乐
D. 学习
[单项选择]幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A. 游戏活动
B. 学习活动
C. 户外活动
D. 生活活动
[填空题]幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。
[判断题]《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。
