更多"鼓励引导高校毕业生到基层就业，就业地点包括（）"的相关试题:
[多项选择]“鼓励引导高校毕业生到基层就业”中的基层主要包括（）
A. 城乡基层
B. 中西部地区
C. 艰苦边远地区
D. 中小微企业就业
[单项选择]国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）
A. 按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴
B. 给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险
C. 按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿
D. 在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
[单项选择]以服务（）发展为目标，以更好发挥高校毕业生作用为核心，加快构建引导和鼓励高校毕业生到（）工作长效机制，确保下得去、留得住、干得好、流得动。
A. 海外
B. 基层
C. 大城市
D. 军队
[多项选择]引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，有利于（）
A. 青年人才的健康成长
B. 改善基层人才队伍的结构
C. 促进城乡和区域经济的协调发展
D. 构建社会主义和谐社会和巩固党的执政地位
[单项选择]
当今大学生就业问题形式严峻，国家出台一系列政策积极鼓励大学生到村任职。选聘高校毕业生到村任职是（）。
①是加强农村基层政权组织的建设的重要举措
②我国政府机构改革的重要组成部分
③推进村民民主管理的重要举措
④发展社会主义民主政治的重要内容
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ③④
[单项选择]
为引导高校毕业生到基层工作，2012年山东省继续组织实施“基层服务项目计划”。该计划包括：“三支一扶（支教、支农、支医和扶贫）”等基层项目、大学生志愿服务西部计划、社区养老服务等管理类就业岗位。这一计划的设计所体现的哲学道理是（）
①在个人与社会统一中实现价值
②实现人生价值要发挥主观能动性
③在社会实践中提高个人素质
④个人理想应该与社会需要相结合
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单项选择]
为引导高校毕业生到基层工作，2010年山东省组织实施了“基层服务项目计划”。该计划包括：“三支一扶（支教、支农、支医和扶贫）”等基层项目、大学生志愿服务西部计划、社区养老服务等管理就业岗位等。这一计划的设计所体现的哲学道理是（）
①在个人与社会统一中实现价值
②实现人生价值要发挥主观能动性
③在社会实践中提高个人素质
④个人理想应该与社会需要相结合
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单项选择]在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励髙等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（）。
A. 志愿者
B. 实习者
C. 兼职者
D. 见习者
[简答题]大学生在校期间可以参加哪些基层就业项目？
[单项选择]对到西部县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生，其户口关系（）
A. 来去自由
B. 留在原籍
C. 迁往西部地区和艰苦边远地区
D. 留在高校
[填空题]高校毕业生到中西部地区或艰苦地区基层单位就业，服务期在（ ），其学费由国家实行代偿。
[单项选择]2009年高校毕业生就业工作克服了国际金融危机的不利影响，实现了高校毕业生初次就业率的基本稳定和就业人数的继续增长，圆满完成了工作目标任务。但是2010年全国普通高校毕业生规模将达630余万人，加上往届未实现就业的，需要就业的毕业生数量很大，高校毕业生就业形势依然十分严峻。这体现的唯物辩证法道理是（）
A. 事物的性质是由主要矛盾决定的
B. 一分为二的观点看问题
C. 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
D. 认识在实践的基础上不断深化和发展
[多项选择]做好高校毕业生和就业困难人员就业工作，要继续实施高校毕业生就业促进计划，提供（）、困难帮扶等一揽子就业服务。
A. 岗位信息
B. 就业指导
C. 见习培训
D. 创优支持
[多项选择]基层医疗机构包括（）
A. 乡镇卫生院
B. 社区卫生服务中心
C. 乡村赤脚医生
D. 村卫生室
[填空题]为引导高校合理定位，克服同质化倾向，《教育规划纲要》提出要促进高校办出特色。建立高校分类体系，实行（）
[单项选择]从2006年开始，省级以上党政机关考录公务员，考录具有2年以上基层工作经历的高校毕业生（包括报考特种专业岗位）的比例不得低于（）。
A. 二分之一
B. 三分之一
C. 四分之一
D. 五分之一
