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[单项选择]
课程标准与教材的关系是（）
①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现。
②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体。
③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求。
④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。
⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性。
A. ②③④
B. ①②
C. ①②③④
D. ①②③④⑤
[判断题]课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
[单项选择]教材编写的直接理论依据是（）
A. 语言学、心理学、教育学
B. 语言教学理论和学习理论
C. 目的语语言学和目的语文化
D. 教学计划与教学大纲
[单项选择]教材编写、教学、评估和考试的依据是（）
A. 教学大纲
B. 学生发展特点
C. 国家课程标准
D. 课程改革纲要
[填空题]（）是教材编写、课程管理和课程实施的依据。
[填空题]教材编写、教学、评估和测验的依据是（）。
[简答题]论述大陆漂移说的基本思想及其论证的主要依据和特点（至少4个）。
[单项选择]（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
A. 国家课程标准
B. 地方教材
C. 校本教材
D. 教学大纲
[单项选择]国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。
A. 考试命题
B. 集体备课
C. 设置教学环节
D. 教育功能
[填空题]是教材编写、教学、评估和测验出题目的依据（）。
[填空题]在制订教材编写方案过程中，明确（）教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。
[多项选择]企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
A. 知识性目标
B. 能力性目标
C. 思想性目标
D. 社会性目标
E. 行为性目标
[多项选择]企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
A. 知识性目标
B. 能力性目标
C. 思想性目标
D. 社会性目标
E. 行为性目标
