更多"教师在讲述硅的化合物的性质时，先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的"的相关试题:
[单项选择]学习《晏子使楚》前，教师播放了一段晏子出使楚国时和楚王对话的视频，对这一教学资源分析恰当的是（）。
A. 揭示出了课堂内容，但不利于培养学生通过文字描述揣摩人物心理
B. 为学生创设了语文学习实践活动的真实情境
C. 符合新课导入的要求，能引起学生阅读课文的兴趣
D. 用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
[多项选择]教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？（）
A. 绘声绘影
B. 豪杰影霸
C. Premiere
D. MicrosoftMediaPlayer
[单项选择]下面是一位教师关于散文教学的一段反思，按要求答题。散文，它不像诗歌，有深奥的典故；不像小说，有扣人心弦的故事情节；也不像戏剧，有激烈的矛盾冲突。一篇散文的构思，往往是作者带着偶然性、机遇性，而不是深思熟虑的结果，是作者的随感而发。散文教学要让学生"抓住美感"，让每一个学生都能在阅读散文时聆听美的教诲，收获精神的愉悦。美感的产生，必然经历感知、想象、理解等心理过程，而情感则是贯穿整个过程的主线。在此，我得出情感教育的程序：诱发情感（美的引导）--激发情感（美的感受）--深化情感（羡的熏陶）--抒发情感（美的升华）。美感总是通过人的视觉、听觉、触觉等具体感受的，在情感教育的过程中，借助他们达到感觉的升华，最终达到知识、情感、行为三者完美的结合。情感因素是学生接受信息的阀门，积极的情感是学生认识活动的"动力"和"能源"。因此，我们就可以引导学生去捕捉每一篇散文的动情点，体会散文的情感，从而进一步感受散文的美。对上述材料的分析不正确的一项是（）
A. 该教师对散文特点把握准确，见解深刻。
B. 在散文教学中要注重情感教育。
C. 散文阅读就是对作者"自述行为"的体验和确认。
D. 该教师认为美感不能通过人的视觉、听觉和触觉等感受到，美感只有通过视觉才能感受到
[简答题]
（写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请根据上述材料，以"教师职业倦怠对策"为主题写一篇议论文。
要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）观点明确，分析具体；（3）条理清楚，语言流畅；（4）论据充分，方法得当。
[判断题]可以将采区的上山分为两段，一段进风，一段回风
[简答题]一段按行李、一段按包裹托运时，保价费怎样核收？
[简答题]一段按行李、一段按包裹托运时，保价费如何核收？
[单项选择]在一段中的任意位置（）鼠标左键，可以选定整个这一段。
A. 单击
B. 双击
C. 三击
D. 四击
[单项选择]某位教师要选取一段《再别康桥》的背影音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）
A. 再别康桥.wav
B. 再别康桥.mp3
C. 再别康桥.wmf
D. 再别康桥.wma
[简答题]下面的一段话是对某化学教师进行化学教学活动片断的描述，请你分析，该教师的指导作用是否“到位”？一位化学老师在为高一学生制定研究性学习题目中，共给出“空气质量”，“白色垃圾问题”等7个题目供选择，考虑到学生不会写调查报告而准备提供范例，要求2周后交调查报告，从而完成课程计划。
[单项选择]活塞式压缩机一段压力升高，而下一段压力降低的原因是（）。
A. 一段放空阀内漏
B. 一段排油水阀内漏
C. 下一段排油水阀内漏
D. 一段近路阀内漏
[单项选择]活塞式压缩机一段出口压力升高，而下一段压力降低的原因是（）。
A. 一段气缸活门坏
B. 一段活塞环坏
C. 一段气缸余隙过大
D. 下一段气缸活门坏
[单项选择]教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，从而也集中了学生的注意力，这种方法是（）。
A. 以情导入
B. 以静导入
C. 以新导入
D. 以奇导入
[简答题]当卸煤沟一段有煤，一段没煤时值班员应如何调整叶轮给煤机的运行。
[判断题]采区进、回风巷必须贯穿整个采区，可以一段为进风巷，一段为回风巷。（）
