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[单项选择]从陈述来看，一个相对完整的化学教学目标一般主要包括四个基本要素，即ABCD法，不属于这四个基本要素的是（）。
A. 主体
B. 客体
C. 行为
D. 条件
[多项选择]一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是（）
A. 行为主体
B. 行为动词
C. 表现水平或标准
D. 情境或条件
E. 教学时间
[单项选择]目标管理要有四个要素，以下不属于这四个要素的是（）
A. 确定目标
B. 参与决策
C. 非明确的期限
D. 绩效反馈
[单项选择]在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的（）层次。
A. 形成价值观念
B. 组织价值观念系统
C. 反应
D. 价值体系个性化
[单项选择]学习者、教学目标、（）和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者
[单项选择]“用所给的材料探究……”属于表达教学目标时的哪个要素？（）
A. 行为主体
B. 行为动词
C. 行为条件
D. 表现程度
[多项选择]在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）
A. 对象的认知程度
B. 可接受的行为标准
C. 可观察的行为
D. 行为发生的条件
[单项选择]教学目标的叙写一般包括四个基本要素（即也就是经常所说的ABCD法），分别是（）
A. 行为主体
B. 行为动词
C. 行为条件
D. 表现程度
[单项选择]在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。
A. 对象
B. 行为
C. 条件
D. 对象
[单项选择]描述教学目标的四要素包括哪些？（）
A. 学习对象、行为、条件和标准
B. 学习对象、媒体、策略和评价
C. 教学内容、行为、策略和评价
D. 教学内容、行为、策略和标准
[单项选择]教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）
A. 理解什么是力
B. 了解地震的成因
C. 感受环境保护的重要性
D. 能够流利背诵古诗《春晓》
[判断题]体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
[多项选择]教学系统设计要素中的教学目标，其最初认知指标是（）
A. 了解
B. 熟悉
C. 控制
D. 分析
E. 掌握
[多项选择]教学系统设计要素中的教学目标中，其技能指标是：（）。
A. 操作
B. 理解
C. 控制
D. 运转
E. 评价
[单项选择]教学（）应包括四个要素，即行为主体、行为活动、行为条件、行为标准。
A. 目标
B. 计划
C. 重点
D. 难点
[填空题]教学目标制订应包含的要素是（）、（）、（）和（）。
[单项选择]
教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（）
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
