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[简答题]课堂教学设计是一个动态的过程，设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，请解释“课间设计”和“课后设计”。
[填空题]评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（），在教学过程中对教学的（）以及在教学之后的检验和反思。
[判断题]教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。
[单项选择]教师日常教学设计就是教师熟知的（）
A. 上课
B. 总结
C. 备课
D. 活动
[判断题]教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。
[单项选择]多媒体教学软件开发过程一般包括选择课题、教学设计、系统设计、（）、数据准备、软件编辑、试用评价和形成产品等步骤。
A. 选择媒体
B. 脚本编写
C. 选择人员
D. 需求分析
[单项选择]多媒体教学软件开发过程一般包括选择课题、教学设计、系统设计、脚本编写、数据准备、（）、试用评价和形成产品等步骤。
A. 软件编辑
B. 选择媒体
C. 选择人员
D. 需求分析
[单项选择]将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
A. 化学教学不同层次的性质和类型
B. 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C. 化学教学不同层次的目的和性质
D. 化学教学不同层次的目的、要求和作用
[单项选择]导课是教师通过预先设计，在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程，是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是（）。
A. 简洁性
B. 启发性与针对性
C. 独特性
D. 趣味性与新颖性
[判断题]教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
[判断题]教学互动就是在教学过程中，师生间可以互教互学。
[判断题]在新课程背景下、教师教学的过程就是研究的过程
