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[单项选择]儿童能运用语言来表现他们的世界所发生的事从而获得知识，这种认知表征是（）
A. 动作表征
B. 符号表征
C. 映像表征
D. 表象
[单项选择]社会认知理论的自我控制概念是（）
A. 通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应
C. 事先预料某种行为的可能结局
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 个人对目标指引的行为和活动的自我调节
[单项选择]儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）
A. 动作表征
B. 符号表征
C. 映象表征
D. 表象
[单项选择]库利的“镜中我”理论属于哪种自我认知方式？（）
A. 他人评价
B. 社会比较
C. 内省
D. 自我显示
[单项选择]以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）
A. 自由学习理论
B. 自我效能感
C. 成败归因理论
D. 自我价值理论
[单项选择]由分形理论、混沌理论等学科表征的科学革命是关于（）的。
A. 高速领域
B. 宇观领域
C. 微观领域
D. 宏观领域
[判断题]归因论也叫认知理论，即通过改变人的自我知觉、自我思想认识来达到改变人的行为。
[单项选择]在社会认知理论中，实现自我控制的最重要因素是（）。
A. 自我观察
B. 靶行为的确认
C. 设定行为完成标准
D. 根据标准评估行为完成情况
E. 自我奖赏
[单项选择]（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 米德
D. 埃里克森
