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[简答题]专家教师相对于职初教师、经验教师,在知识结构上策略知识占有较大优势。
[填空题]专家教师相对于职初教师\经验教师,在知识结构上()占有较大优势。
[填空题]
专家教师相对于职初教师、经验教师,在知识结构上()占有较大优势。课堂教学关键干预因素。
(1)学生能自己学会的,教师不讲。
(2)尽可能暴露学生的潜意识,尤为关注“”的发现与解决。
[填空题]周卫报告中指出:教师具备的()包括:学科教学的特殊案例、个别经验
[单项选择]周卫报告中指出,教师具备的()包括,学科科学的特殊案例,个别经验等。
A. 原理知识
B. 案例知识
C. 策略知识
D. 教育理论
[填空题]周卫报告中指出:教师具备的的()包括,运用原理于案例的策略,其核心是反思。
[判断题]周卫报告中指出:评估教师的教要看是否“促进教育机会均等。”
[判断题]周卫报告中指出:评估教师的教要看是否“向学生提出挑战并期盼学生取得最好成绩”
[填空题]周卫报告中指出:“课程改革实施——()可以引导教师一步步走进新课程。”
[填空题]周卫报告中指出:以学生()的学校活动重建课堂教学规范;以基于课堂事实的课例研究构建教师们的“同僚性”,促成以“学习参与”为主的家校关系重建;构建起“学习共同体”的活动系统。
[多项选择]周卫报告中指出,以学生的()的学习活动重建课堂教学规范。
A. 自主探究
B. 活动作业
C. 合作学习
D. 分享表达
[填空题]周卫报告中指出:教育的资源不再(),学习将跨越时间和空间。
[填空题]周卫报告中指出:提高学生参与度,需要提供学生()地参与学习活动的机会。
[填空题]周卫报告中指出,以学生活动作业\合作学习\分享表达的学习活动重建课堂()。