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[简答题]结合实际，谈谈如何加强班级教师的家长工作？
[判断题]现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。
[判断题]教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。（ ）
[单项选择]主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式的哪种类型（）
A. 权威的
B. 民主的
C. 放任的
D. 随意的
[简答题]结合自己和同事的实际情况，谈谈教师在对待本职工作、对待同行、对待学生和对待自身等方面的道德问题，并制定改进计划。
[简答题]
下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论：
数学教师：“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他讲他的，我讲我的。”
语文教师：“二班学生要管得严，我上课他们就不敢闹，清风雅静的。”
音乐教师：“我没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。”
接着，几位教师七嘴八舌地议论：“他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”
“学生都一样，欺软怕硬，这是规律。”
请运用所学的教育学知识进行分析上述教育现象。
[简答题]联系实际论述班级的社会功能指标及教师在班级建设中的职能。
[判断题]班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
