更多"健康自我意识的可以从（）三个层次来培养。"的相关试题:
[单项选择]健康自我意识的可以从自我认知、（）和自我控制三个层次来培养。
A. 自我超越
B. 自我关怀
C. 自我体验
D. 自我批评
[单项选择]学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和（）
A. 疲劳
B. 残疾
C. 死亡
D. 心态
[单项选择]健康的三个维度包括（）。
A. 身体、心理和团体
B. 身体、心理和社会
C. 体格、体型和姿势
D. 人格、魅力和容貌
[单项选择]健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）
A. 环境支持
B. 社会动员
C. 疾病预防
D. 发展能力
E. 政策倡导
[多项选择]健康教育与健康促进发展的三个阶段包括（）
A. 巫术巫师阶段
B. 医学阶段（生物学为基础的卫生宣传教育，70年代以前）
C. 行为阶段（健康生活方式即行为危险因素）
D. 社会环境阶段
E. 综合健康阶段
[单项选择]心理健康的三个层面的标准是（）。
A. 正常状态，良好适应状态，理想状态
B. 非病状态，适应状态，理想状态
C. 正常状态，适应状态，主观状态
D. 非病状态，适应状态，良好适应状态
[填空题]只有教师工作快乐，才能带给学生学习的（）；只有教师健康发展，才能培养出健康发展的（）。
[简答题]只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
[简答题]什么是原生质体？原生质体培养的三个特点是什么？
[简答题]城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率是多少？14岁以下儿童蛔虫感染率是多少？
[单项选择]健康促进规划的三个组成部分是（）
A. 设计、管理、评价
B. 设计、实施、评价
C. 评估、设计、实施
D. 评估、实施、管理
E. 设计、评估、管理
[单项选择]心理健康的培养应从何时开始（）
A. 优生计划
B. 胎儿期
C. 围产期
D. 新生儿期
E. 婴幼儿期
