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[单项选择]动机强度与学习效率之间的关系是（）
A. 成正比关系
B. 成反比关系
C. 成倒U性曲线关系
D. 没有关系
[简答题]请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。
[判断题]耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
[单项选择]耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）
A. 正相关
B. 负相关
C. 倒U型关系
D. 无关系
[多项选择]土的抗剪强度曲线是（）关系曲线。
A. 含水率
B. 抗剪强度
C. 水平剪力
D. 垂直压力
[多项选择]根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。
A. 近景的直接性动机
B. 高尚的动机
C. 低级的动机
D. 远景的间接性动机
[判断题]学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。
[单项选择]
下图为光合作用与光照强度之间关系的曲线，光照强度在n点时，限制光合作用强度进一步升高的主要因素是（）
①光照强度
②CO2浓度
③温度
④O2浓度
A. ②③
B. ③④
C. ①②
D. ②④
[单项选择]激发光波长和强度固定后，荧光强度与荧光波长的关系曲线称为（）
A. 吸收光谱
B. 激发光谱
C. 荧光光谱
D. 工作曲线
[单项选择]下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。
A. 学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机
B. 学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机
C. 学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机
D. 学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机
[判断题]学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。
[多项选择]击实试验关系曲线是（）关系曲线。
A. 干密度
B. 孔隙比
C. 含水率
D. 击实功
E. 以上全错
