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[单项选择]认识过程的第二次飞跃是（）
A. 感性到理性
B. 理性到感性
C. 理性到实践
D. 实践到实践
[单项选择]在认识过程的第二次飞跃中的认识是（）
A. 感性具体阶段的认识
B. 理性抽象阶段的认识
C. 理性具体阶段的认识
D. 感性与理性统一的认识
[单项选择]一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是（）
A. 从概念到判断的过程
B. 从认识到实践的过程
C. 从判断到推理的过程
D. 从感觉到概念的过程
[单项选择]属于认识过程第二次飞跃的是（）。
A. 调查研究，了解情况
B. 深入思考形成理论
C. 精心安排，制定计划
D. 执行计划，付诸实践
[简答题]为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大？
[单项选择]一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）
A. 进行社会调查
B. 分析实际情况
C. 理论付诸实践
D. 总结经验教训
[单项选择]马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果是（）
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. “三个代表”重要思想
D. 中国特色社会主义理论体系
[单项选择]马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是（）。
A. 毛泽东思想
B. 实事求是的理论
C. 邓小平理论
D. 改革开放的理论
[单项选择]在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）
A. 从外在形象到内在本质的飞跃
B. 从个性认识到共性认识的飞跃
C. 从肯定阶段到否定阶段的飞跃
D. 从理性认识到实践的飞跃
[单项选择]马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的成果是（第二代领导人）（）。
A. 中国特色社会主义理论体系
B. 科学发展观
C. 以人为本
D. 和谐社会
[单项选择]邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的成果。邓小平理论的主题（）A．什么是解放思想，怎样坚持解放思想
[多项选择]自我意识第二次飞跃的主要表现为（）。
A. 十分关心自己的人格特征和情绪特征
B. 强烈关注自己的外貌和体征
C. 一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
D. 自我评价开始具有批判性
[单项选择]人类历史上第二次社会大分工指的是（）
A. 手工业从农业中分离出来
B. 工业从农业中分化出来
C. 畜牧业从农业中分化出来
D. 出现了专门从事商品买卖的商人
[单项选择]认识过程的两次飞跃是（）
A. 从实践到认识
B. 从感觉到知觉到表象
C. 从概念到判断
D. 从个别到一般
[单项选择]马克思列宁主义基本原理与中国具体实践相结合产生的第二次理论飞跃是形成了（）。
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. “三个代表”重要思想
D. 中国特色社会主义理论
[单项选择]第二次工业革命过程中发明了（）。
A. 蒸汽机
B. 内燃机
C. 计算机
D. 火车
[单项选择]党的十五大提出，马克思列宁主义与中国实际相结合第二次飞跃的理论成果是（）。
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. 科学发展观
D. “三个代表”重要思想
[单项选择]20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指（）
A. 辛亥革命的胜利和中华民国的成立
B. 新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立
C. 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立
D. 社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始
