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[简答题]结合以上事例（让艺术走进语文教学），谈谈在现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
[简答题]
阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。
水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。
不一会儿，一个同学蛮有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。
[填空题]就管理者而言，（）能力、管理能力和（）能力是管理者必须具备的三种基本能力。
[简答题]论述政策监控的作用和意义，请结合案例分析。
[简答题]结合一两个劳动争议案例，按照劳动争议案例分析要点试做分析。
[单项选择]（ ）是指具有较强管理能力，研究能力，创造能力和专门技术能力的人们的总称。
A. 人力资源
B. 人力资本
C. 人才资源
D. 人力资源数量
[填空题]在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
[多项选择]企业生产能力中管理能力主要包括（）。
A. 人员数量
B. 管理人员的管理经验
C. 应用管理理论的水平
D. 应用管理方法的水平
E. 生产设备完好率
[简答题]结合实际案例，论述公共政策终结的内容和作用。
[简答题]结合实际案例，论述公共政策调整的原因和原则。
[简答题]
【问通4】（6分）
结合案例.请指出小张在整个受控库的权限分配方面存在哪些问题
[单项选择]在课程体系的建立上，按（）设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。
A. 知识结构
B. 理论结构
C. 活动结构
D. 能力结构
[简答题]请结合本案例，分析张某在工作中存在的问题。
[多项选择]智力由（）和操作能力组成
A. 观察力
B. 记忆力
C. 思维能力
D. 想像力
[简答题]
【问题1】(5分)
结合案例，如果你是项目经理，请分析进度提前对项目管理可能造成哪些方面的变更。
[简答题]请结合本案例，你作为项目经理可以向张某提出哪些建议？
