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[单选题]心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
[单选题]采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A.华生
B.加涅
C.柯尔伯格
D.皮亚杰
[单选题]首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
[单选题]在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
[单选题]首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
[单选题]心理学家（ ）运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论
A.德国的赫尔巴特
B.美国的艾里克森
C.美国的科尔伯格
D.德国的科尔伯格
[多选题]科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为（ ）
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.中习俗水平
D.后习俗水平
[单选题]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
A.皮亚杰
B.艾利克森
C.柯尔伯格
D.罗杰斯
[判断题]皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。( )
A.正确
B.错误
[填空题]根据美国心理学家柯尔伯格的理论，儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为（ ）和（ ）。
[单选题]采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()。
A.皮亚杰
B.桑代克
C.杜威
D.柯尔伯格
[单选题]采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是()
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.班杜拉
