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发布时间:2023-10-20 23:24:33

[判断题]创新问题的解决即研究者提出新理论或者验证假设的过程。

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[单项选择]以下哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验?()
A. 完形-顿悟说
B. 认知-结构学习论
C. 信息加工学习理论
D. 建构主义学习理论
[单项选择]

“人体只有不断地分裂出新细胞,才能够保持机体的活力;企业只有不断地进行创新,才能改进生产技术,不断地向市场推出科技含量高的产品,提高产品的市场竞争力和市场占有率。”由此可见()
①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
②创新的过程必定是“扬弃”的过程
③创新是我们事业不断取得成功的关键
④创新是我们做好各种事情的基本要求


A. ①③
B. ①②
C. ②③
D. ②④
[名词解释]创新理论
[简答题]

文化的交流与碰撞不断激发人类创造出新的文明成就。阅读材料,回答问题。
材料一
利玛窦介绍给中国的是在希腊思想和人文主义影响下发展起来的中世纪托勒密体系中的天文学、宇宙观、如地球中心说等;也有体现毕达哥拉斯精神的科学,如《几何原理》、《同文算指》;还有文艺复兴后期的地理学,如《坤与万国全图》,也有从根本上改变中国传统的近代天文学成果,如徐光启绘制的《见界总星图》,等等。日本学者平川佑弘称利玛窦是“人类历史上第一位集欧洲文艺复兴时期的诸种学艺,和中国四书五经等古典学问于一身的巨人。”
材料二
伏尔泰精读过各种儒家典籍及孔子思想论著的译本,对孔子称颂备至。他说:“我读孔子的许多书籍,并作笔记。我觉得他所说的是极纯粹的道德,既不谈奇迹,也不涉及玄虚。”“孔子常说仁义,人们若实行此种道德,世界上就不会再有什么争斗了。”他认为,孔子的哲学是一整套完整的伦理学说,教人以德,用普遍的理性去抑制人们的利己欲望,从而建立起和平与幸福的社会。
材料三
20世纪初,在中国文化思想界出现了这样的一种思潮:世人称近世欧洲历史为“解放历史”——破坏君权,求政治之解放也;否认教权,求宗教之解放也;……士不知科学,故袭阴阳家符瑞五行之说,惑世诬民……农不知科学,故无择种去虫之术。工不知科学,故货弃于地……医不知科学,既不解人身之构造,复不事药性之分析……夫以科学说明真理,事事求诸证实,……其步步皆踏实地,不若幻想突飞者之终无寸进也。宇宙间之事理无穷,科学领土内之膏腴待辟者,正自广阔。青年勉乎哉!

据材料一,指出利玛窦被称为“巨人”的原因。
[单项选择]材料移植法,就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上,创造出新的()和新的功能的创新技法。
A. 利用价值
B. 使用价值
C. 使用方法
[判断题]实践创新来源于理论创新。
[多项选择]在理论创新问题上,要()。
A. 坚持正确的方向和思想方法
B. 科学地对待马克思主义
C. 坚持马克思主义的立场、观点和方法
D. 理论创新必须服务于、落脚于实践创新
E. 大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风
[单项选择]专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力,体现的是()原则。
A. 战略管理原则
B. 注重投入产出原则
C. 全员开发和重点提高相结合的原则
D. 理论联系实际原则
[单项选择]()是一个从已确定断言产生出新断言的过程。
A. 辩论
B. 结论
C. 推论
D. 论断
[单项选择]可以改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是()
A. 诱变育种
B. 杂交育种
C. 多倍体育种
D. 单倍体育种
[单项选择]通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是()
A. 诱变育种
B. 杂交育种
C. 多倍体育种
D. 单倍体育种

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