更多"连续性指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复，此标准首先由泰勒提出"的相关试题:
[单项选择]课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）
A. 课程计划
B. 课程结构
C. 课程目标
D. 课程标准
[判断题]将各种课程要素按横向关系组织起来叫作水平组织。水平组织的基本标准是“整合性”。（）
[单项选择]幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A. 课程实施
B. 课程模式
C. 课程形式
D. 课程评价
[简答题]简述培训课程要素、培训课程设计的原则和程序
[简答题]试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。
[填空题]课程要素包括：⑴概念——诸种课程计划的基本构成；⑵（）；⑶技能⑷（）⑸价值观
[填空题]课程要素包括概念、原理、技能、方法、（）等等。
[多项选择]课程的构成要素包括（）。
A. 课程框架
B. 宗旨和目标
C. 内容及其选择范围和顺序
D. 执行的模式
E. 课程评价
[单项选择]培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
A. 广义课程
B. 互动课程
C. 狭义课程
D. 技术培训课程
[单项选择]根据生产规模和产量的变化比例的比较，可以将规模报酬分为不同类别。如果产量增加的比例大于各种生产要素增加的比例，则属于（）。
A. 规模报酬不变
B. 规模报酬递增
C. 规模报酬递减
D. 以上选项都正确
[多项选择]幼儿园课程评价的基本要素有（）
A. 课程评价的主体
B. 课程评价的客体
C. 课程评价的方法
D. 课程评价的标准与指标
[填空题]幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）
[多项选择]幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）
A. 幼儿园课程目标
B. 幼儿园课程内容
C. 幼儿园课程实施
D. 幼儿园课程评价
[多项选择]我国中小学课程包含的要素主要有（）
A. 认知经验要素
B. 道德经验要素
C. 审美经验要素
D. 健身经验要素
E. 娱乐经验要素
[单项选择]根据课程制定者的不同。课程可分为国家课程．地方课程和（ ）
A. 省级课程
B. 地级课程
C. 县级课程
D. 学校课程
[单项选择]培训课程目标的三个要素是（）。
A. 操作目标、条件和标准
B. 操作目标、场地与设施
C. 操作目标、教师与条件
D. 操作目标、教师与标准
