[判断题]五四运动以后，我国学校体育的指导思想，是从日本引进的实用主义。

更多"五四运动以后，我国学校体育的指导思想，是从日本引进的实用主义。"的相关试题:

[简答题]确定我国学校体育目标的理论依据

[简答题]现阶段我国学校体育有哪些特征？

[简答题]实现我国学校体育目标的基本要求？

[简答题]我国学校体育发展史上出现的体育思想主要有哪些？

[简答题]简述确定我国学校体育目标的理论依据。

[简答题]我国学校体育现行的主要法规有哪些？

[简答题]简述现阶段我国学校体育具体效果目标。

[单项选择]下列哪一项不属于我国学校体育思想的发展趋势（）
A. 增强未来意识
B. 重点让学生学到体育知识、技术、技能
C. 尊重学生的选择、激发学生的动机和热情、培养学生自主从事体育活动的习惯
D. 学校体育的设计转向对多种运动方式的关注和学校运动的创新

[判断题]清朝末期，我国学校体育的指导思想，是从英国引进的军国民教育思想。

[简答题]简述我国现阶段学校体育的发展趋势。

[单项选择]日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。
A. 1985
B. 1986
C. 1987
D. 1988

[名词解释]学校体育

[多项选择]周德藩提出当前我国基础教育学校体育存在的问题（）
A. 习惯问题
B. 专长问题
C. 医生问题
D. 技能问题

[单项选择]从教育思想和体育思想来看，我国现在的体育课程改革是使学校体育的本质回归到服务于（）需要上来。
A. 社会文化生活
B. 人的全面发展
C. 战争
D. 健身娱乐

[名词解释]实用主义教育学

[名词解释]实用主义教育思潮

[名词解释]学校体育目标

我来回答:

提交