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[多项选择]荣誉作为道德范畴,是对道德行为的社会价值所作的()
A. 社会客观评价
B. 个人的自我评价
C. 个人道德情感的满足
D. 认真周到的思考
[单项选择]对道德行为的社会价值所作出的公认的客观评价的主观意向是()
A. 认知
B. 情感
C. 良心
D. 荣誉
E. 功利
[判断题]教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价,又是教师自己的主观意向。
[判断题]会计职业道德规范教育是指在社会上广泛宣传会计职业道德的基本常识,增强会计人员的职业义务感和职业荣誉感。
[单项选择]职业道德要素包括()、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。
A. 职业理想
B. 社会舆论
C. 传统习惯
D. 行业规定
[判断题]社会主义社会评价职业荣誉是以对社会贡献的多少、大小、能力为标准,而不是以金钱的多少和地位的高低为标准的。
[简答题]如何理解行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点?
[判断题]职业道德修养的内容主要有:职业理想、职业态度、职业技能、职业责任、职业纪律、职业荣誉六个方面
[单项选择]行政荣誉按照()来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
A. 荣誉主体
B. 内容和产生的原因
C. 评价主体
D. 形式
[单项选择]职业道德主要体现在()、职业责任、职业技能、职业良心和职业荣誉感等方面。
A. 职业理想、职业纪律
B. 职业追求、职业制度
C. 职业理想、职业制度
D. 职业追求、职业纪律
[单项选择]会计职业道德修养的内容包括职业义务、职业荣誉和()三个方面。
A. 职业守信
B. 职业节操
C. 职业保密
D. 爱岗敬业
[多项选择]()职业良心、职业荣誉等职业道德的基本要素,是我们考察和评定职业道德境界的主要依据。
A. 职业道德修养
B. 职业道德理想
C. 职业责任
D. 职业义务
[单项选择]职业荣誉的特点是()。
A. 多样性、层次性、鼓舞性
B. 集体性、阶层性、竞争性
C. 互助性、阶级性、奖励性
D. 阶级性、激励性、多样性
[判断题]在社会主义社会,一个人的社会地位和荣誉并不取决于他的职业,而取决于他是否全心全意为人民服务。
[判断题]造价工程师职业道德教育的自我教育,其具体内容包括职业义务教育、职业荣誉教育两个方面
[判断题]职业通常是指个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。