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[多项选择]教师可以通过（）来树立自己的威信。
A. 高超的教学水平
B. 良好的道德品质
C. 良好的作风
D. 发展良好的师生关系
[多项选择]教师在实践中树立威信，应（）
A. 充分利用首因效应
B. 注意自己的仪表、作风和习惯
C. 加强师生间交往
D. 在课堂中展现自己的睿智
[单项选择]教师的威信有（）
A. 权力威信
B. 动力威信
C. 知识威信
D. 人品威信
[多项选择]教师角色认同主要是指对教师角色的（）
A. 认识
B. 包容
C. 接纳
D. 排斥
[多项选择]
关于教师的威信，说法正确的有（）
A. 教师威信即指教师在学生心目中的地位
B. 教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用
C. 教师威信一旦形成，并不是一成不变的
D. 教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果
[简答题]结合自身教学实践谈谈建立和维持教师的威信。
[多项选择]新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。
A. 权威型的组织者
B. 学生个性发展的促进者
C. 学生学习的协作者
D. 教育教学发展中的反思者和研究者
[判断题]教师威信形成的决定性因素是教师本身的素质。
[单项选择]教师威信的重要来源是（）。
A. 高尚的职业道德
B. 学识渊博
C. 情感丰富
D. 优秀教师的人格魅力
[简答题]教师在社会中充当着哪些角色？你以前是怎样理解教师角色的？
[单项选择]传统的教师角色不具备的角色特征是（）。
A. 主动者
B. 权威者
C. 支配者
D. 协作者
[单项选择]一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。
A. 道德修养
B. 专业素养
C. 学历水平
D. 科研水平
