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[单项选择]体育教学中的心理教育主要体现在()
A. 情感教育方面
B. 发散思维训练方面
C. 抽象逻辑思维方面
D. 意志品质训练方面
[判断题]微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析,其中以学习心理为核心,以教学心理为主体。
[单项选择]微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析,其中以()为核心,以教学心理为主体。
A. 学习心理
B. 学生心理
C. 教师心理
D. 个性心理
[填空题]体育教学中学生产生错误动作的原因之一是教育心理因素,其主要表现在学生的()和()没有达到相应的水平等。
[多项选择]心理健康教育课程的教学方法主要有()
A. 角色扮演法
B. 认知法
C. 榜样引导法
D. 讨论法
E. 行为强化法
[多项选择]心理健康教育课程的教学原则主要有()
A. 激励性原则
B. 平等原则
C. 尊重与理解原则
D. 愉悦性原则
E. 支援性原则
[多项选择]心理健康教育课程的认知教学方法主要包括()
A. 讲授法
B. 阅读和讲故事
C. 参观访问
D. 艺术欣赏
[多项选择]心理健康教育活动课程的教学模式主要有()
A. 情境──体验式教学模式
B. “问题──体验──认知式”教学模式
C. “体验——问题——认知式”教学模式
D. 自主型活动目标模式
[多项选择]教育目的的主要功能表现在()。
A. 管理功能
B. 导向功能
C. 激励功能
D. 调控功能
E. 评价功能
[多项选择]学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在()
A. 有效控制影响人身心发展的各种因素
B. 加速个体发展
C. 对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D. 开发个体特殊才能和发展个性
E. 对个体发展作出社会性规范
[多项选择]学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()
A. 有效控制影响人发展的各种因素
B. 加强个体发展
C. 对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D. 开发个体特殊才能和发展个性
E. 对个体发展做出社会性规范