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[多项选择]在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）
A. 教师与学生相结合
B. 教学目标与育人目标相结合
C. 课堂内与课堂外相结合
D. 集体辅导和个别教育相结合
E. 常规教育与随机应变相结合
[单项选择]课堂教学（学科教学）渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项（）
A. 激发学习动机
B. 树立学习自信
C. 养成良好学习习惯
D. 突破学习瓶颈
[单项选择]课堂教学中渗透心理健康教育的原则不包括下列哪一项（）
A. 整合性原则
B. 灵活性原则
C. 愉悦性原则
D. 激励性原则
[简答题]
课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）构成课堂教学模式的三要素是什么？
（2）化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分？
（3）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？
[简答题]如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
[判断题]学生的学习动机问题、创造力问题、教与学的课堂教学与策略问题等都亟待职业教育心理学去解决。
[单项选择]教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。
A. 教案设计
B. 教学步骤
C. 教学环节
D. 教学技巧
