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[简答题]
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。
根据上述材料，回答以下问题：
（1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。
（2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
[单项选择]不属于多媒体汉语课堂教学特点的是：（）
A. 节省板书时间
B. 增强直观性
C. 体现交际性原则
D. 形式较为固定
[简答题]如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
[单项选择]教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。
A. 教案设计
B. 教学步骤
C. 教学环节
D. 教学技巧
[单项选择]下列选项，不属于多媒体在课堂教学上的应用过程的是（）。
A. 课前准备
B. 课前预演
C. 课堂展示
D. 课堂评价
[简答题]课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？
[简答题]
课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）构成课堂教学模式的三要素是什么？
（2）化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分？
（3）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？
[简答题]课堂教学设计是一个动态的过程，设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，请解释“课间设计”和“课后设计”。
[单项选择]课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。
A. 教育
B. 美育
C. 办学
D. 育人
[填空题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
[单项选择]学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的（）
A. 知识与技能目标
B. 过程与方法目标
C. 情感态度与价值观目标
D. 课堂教学目标
[填空题]课堂教学环境包括两个方面：即课堂（）和课堂（）。
