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[单项选择]精神文明是人类改造（）的同时所创造的精神成果的总和。
A. 国际社会
B. 精神世界
C. 客观世界
D. 主观世界
[简答题]
根据材料，回答问题
文化是人类改造客观世界过程中创造的精神成果的总和。从精神生产的特有属性和内在规律来看，任何文化都包括虚体部分和实体部分，虚体部分就是文化所蕴含的精神价值，实体部分则是承载文化精神价值的物质基础和传播形态。前者是文化之“魂”，是文化思想性的根本体现，是文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的力量源泉，决定着文化的性质和方向。后者是文化之“体”，是文化实现教育功能、以文化人的重要途径，是文化生产力的重要依托，决定着文化精神价值的传播力和影响力。
运用《生活与哲学》“意识”的有关知识，谈谈发展社会主义先进文化为什么要重视“魂”的建设。
[判断题]人民群众改造客观世界、创造物质文明和精神文明的过程，同时也是改造主观世界的过程。
[单项选择]社会主义精神文明，是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中，精神生产和精神生活发展的成果。社会主义精神文明建设的目标是（）
A. 形成面向民族的科学的大众的社会主义文化
B. 在全社会形成共同理想和精神支柱
C. 树立人们正确的世界观、人生观和价值观
D. 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
[单项选择]改造客观世界和改造主观世界的辩证关系是（）
A. 指改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系
B. 改造主观世界是为了更好地改造客观世界，改造客观世界的同时也在改造自己的主观世界
C. 改造客观世界的本身就是在改造人的主观世界
D. 实践是改造主观世界和改造客观世界的一切活动
[单项选择]青年学生要积极参加社会实践，在改造客观世界的过程中改造主观世界。改造主观世界的核心是（）
A. 提高对客观事物的认识水平
B. 在实践中完善专业知识结构
C. 改造世界观、人生观、价值观
D. 坚持、追求真理，弘扬科学精神
[单项选择]（）是一种使受教育者在改造客观世界的同时改造主观世界的方法。
A. 说理疏导
B. 实践锻炼
C. 对比教育
D. 个别教育
[单项选择]人们通过实践活动，能动地改造客观世界，不断创造出新的东西。这主要体现了实践的基本特征是（）
A. 实践是客观物质的活动
B. 实践是自觉能动的活动
C. 实践是社会历史的活动
D. 生产实践是人类最基本的实践活动
[单项选择]
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（）
①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学
②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括
③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展
④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
[判断题]实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
[单项选择]“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。”下列各选项中，符合这一规律的是（）
A. 电磁感应理论——电动机、发电机——第二次工业革命
B. 内燃机——汽车、飞机——第二次工业革命
C. 相对论——电子计算机——第三次工业革命
D. 牛顿力学体系——蒸汽机——工业革命
[填空题]人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有（）作用；对于人体生理活动具有（）和（）作用。人们在（）的指导下能动地改造世界。
[单项选择]
实践是人们改造客观世界的物质性活动。它的特点包括（）
①客观物质性
②主观能动性
③社会历史性
④科学实验性
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[填空题]（）是人们对客观世界认识的成果，是人类历史实践经验的概括和总结。
