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[简答题]为什么在数学教学中要贯彻理论与实际相结合的原则？
[单项选择]我党把马克思列主义同中国实际相结合的第二次飞跃的理论成果命名为邓小平理论，是因为（）。
A. 邓小平提出了“建设有中国特色社会主义”这个命题
B. 邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师
C. 邓小平是其主要创立者
D. 邓小平是我党第二代领导集体的核心
[单项选择]马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次飞跃的理论成果（）。
A. 新三民主义
B. 毛泽东思想
C. 新民主主义
D. 邓小平理论
[单项选择]国际关系的表现形式是多种多样的，其中基本的表现形式是（）
A. 和平与发展
B. 竞争、合作和冲突
C. 称霸与反称霸
D. 共处、对抗与竞争
[单项选择]邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的成果。邓小平理论的主题（）A．什么是解放思想，怎样坚持解放思想
[单项选择]马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是（）。
A. 毛泽东思想
B. 实事求是的理论
C. 邓小平理论
D. 改革开放的理论
[单项选择]马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是（）
A. 毛泽东思想
B. 新民主主义文化
C. 中国化的马克思主义
D. 辩证唯物主义和历史唯物主义
[单项选择]国际关系的表现形式是多种多样的，其中最基本的表现形式是（）
A. 战争与和平、共处
B. 竞争、合作和冲突
C. 共处、屈服与对抗
D. 共处、对抗与竞争
[单项选择]关于地权的主要表现形式中，不属于西方国家地权表现形式的有（）。
A. 所有权
B. 抵押权
C. 耕作权
D. 信托特权
[简答题]价值规律的基本内容和表现形式是什么？并画出价值规律表现形式的图示。
[多项选择]马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生的主要理论成果有（）
A. 新民主主义革命理论
B. 毛泽东思想
C. 社会主义革命和建设理论
D. 邓小平理论
[单项选择]马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是（）
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. 三民主义
D. 新三民主义
[单项选择]党的十五大提出，马克思列宁主义与中国实际相结合第二次飞跃的理论成果是（）。
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. 科学发展观
D. “三个代表”重要思想
[多项选择]在长期奋斗历程中党把马克思主义基本原理同中国实际相结合创立了（）两大理论成果
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. “三个代表”重要思想
D. 中国特色社会主义理论
[多项选择]贡献边际除了以总额的形式表现外，还包括以下表现形式（）
A. 单位贡献边际
B. 税前利润
C. 销售收入
D. 贡献边际率
E. 净利润
[单项选择]马克思列宁主义同中国实际相结合，有两次历史性飞跃，产生两大理论成果：（）。
A. 毛泽东思想和邓小平理论
B. 新民主主义革命和社会主义革命理论
C. 社会主义初级阶段理论和社会主义市场经济理论
[多项选择]贡献毛益除了以总额的形式表现外，还包括以下表现形式（）。
A. 单位贡献毛益
B. 税前利润
C. 营业收入
D. 贡献毛益率
E. 净利润
