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[多项选择]教师道德行为选择的内部条件有（）。
A. 教师个人的世界观
B. 教师个人的人生观
C. 教师个体道德素质
D. 教师个体能力素质
E. 教师个人身体素质
[单项选择]教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（）
A. 教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识；
B. 道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性；
C. 道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验；
D. 道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
[单项选择]教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是（）
A. 在外部条件既定的条件下，不同的个体的具体行为选择有时具有差异性；
B. 了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义；
C. 在不同的外部条件下，不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为；
D. 教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小
[判断题]教师道德行为选择的条件问题上，客观条件决定论夸大了人的主观能动性。
[单项选择]教师道德行为选择作为一种道德心理过程，应包括道德需要的确立等，以下说法正确的是（）
A. 教师高尚的精神需求是人的本能需求；
B. 教师高尚的精神需求的获得具有随意性；
C. 教师高尚的精神需求是在教育实践活动中逐步确立的；
D. 道德需要不能转变为道德动机
[判断题]教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。
[判断题]教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。
[简答题]教师职业道德行为规范包括哪些内容？教师的政治行为规范有哪些？
[判断题]现代高校教师所具有的独立人格，使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。
[判断题]高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹。
[单项选择]不属于教师道德行为选择的过程的是（）
A. 道德需要的确立；
B. 道德信念的树立；
C. 道德动机的斗争；
D. 道德行为手段的选择
[单项选择]教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）
A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果；
B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的；
D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
[判断题]教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。
[多项选择]教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括（）
A. 教师道德行为的动机；
B. 教师道德行为的意志；
C. 教师道德行为的目的；
D. 教师道德行为的结果
[判断题]教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。
[判断题]教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。
