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[填空题]目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转 向（ ）上来。
[填空题]目的游离评价模式是由美国学 者_提出来的。
[判断题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]教学评价的目的对{pz_填空}、教学方法以及学生培养方案做出决策。
[单选题]主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.外观评价模式
D.CIPP评价模式
[填空题]教学评价的目的对{ }、教学方法以及学生培养方案做出决策。
[填空题]教学评价的目的是对（ ）、（ ）以及学生培养方案作出决策。
[填空题]教学评价的目的是 对（ ）、（ ），以及（ ）作出决策。
[填空题]衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是{pz_填空}，它体现了教育目的的评价作用。
[填空题]衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是{ }，它体现了教育目的的评价作用。
[填空题]我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标 和 _几个层次组成。
[判断题]目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。（ ）
A.正确
B.错误
