[单项选择]小学阶段说话训练总的要求是（）
A. 用普通话表达自己的意思，先想后说
B. 用普通话表达自己的意思，能演讲、注意礼貌
C. 用普通话表达自己的意思，先想后说、表情丰富
D. 先想后说、注意礼貌，用普通话清楚地表达自己的意思

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[简答题]论述我国小学阶段的培养目标

[单项选择]小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。
A. 直观形象水平
B. 初步本质抽象水平
C. 形象抽象水平
D. 初步语言概括水平

[简答题]小学阶段课程的性质是什么？

[多项选择]小学阶段的课程应体现（）。
A. 发展性
B. 普及性
C. 基础性
D. 实践性

[单项选择]小学阶段是发展学生个性（）。
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期

[多项选择]小学阶段课程的性质体现在（）。
A. 普及性
B. 基础性
C. 发展性
D. 自愿性

[单项选择]小学阶段儿童的数字记忆广度（）。
A. 远低于成人
B. 略高于成人水平
C. 远高于成人
D. 与成人水平接近

[单项选择]小学阶段采用的教学形式主要是（）
A. 按行政班上课；
B. 按年级男女生分班上课；
C. 按年级分专项班上课；
D. 按学生实际达到的水平层次进行分班上课。

[判断题]根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性

[单项选择]一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。
A. 幼儿期
B. 少年期
C. 童年期
D. 青春期

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