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[单项选择]语文教学应在（）的过程中进行。
A. 以教师为主体
B. 以学生为主体
C. 师生平等对话
[单项选择]教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。
A. 教学组织形式
B. 教学模式
C. 教学方法
D. 教学策略
[简答题]教学“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特感受”。谈谈你是怎样理解的？
[填空题]教学手段是师生教学互相（）的工具、媒体或设备
[单项选择]为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）
A. 教学策略
B. 教学过程
C. 教学组织形式
D. 教学设计
[单项选择]在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是（）
A. 教学策略
B. 教学方法
C. 教学手段
D. 教学风格
[填空题]教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（）相互作用的活动方式。
[单项选择]在面对的交流过程中，信息的传递是在语言和非语文两个层次上同时进行的。一般来讲，通过非语文传达的信息占整个交流过程总信息量的比例是多少（）。
A. 5%－15%
B. 20%－30%
C. 40%－50%
D. 大于50%
[判断题]教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。
[填空题]口语交际教学活动主要应在具体的（）中进行。
[单项选择]在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A. 教学策略
B. 教学方法
C. 教学目标
D. 学习方法
[单项选择]教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据，这体现了教学评价的（）功能。
A. 诊断
B. 调控
C. 激励
D. 教学
[单项选择]以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法是（）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 陶冶法
D. 实践法
[判断题]教学互动就是在教学过程中，师生间可以互教互学。
[判断题]高效课堂改革要求破传统的教育观、教学观、师生观。（）
[单项选择]下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是（）。
A. 谈话法
B. 实践法
C. 陶冶法
D. 讲授法
[填空题]教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、（）以及师生相互作用的设计等。
[简答题]简述教师示范在培养良好的语文学习习惯的过程中的重要作用
[简答题]简述典型激发在培养良好的语文学习习惯的过程中的重要作用
