更多"心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（）。"的相关试题:
[多项选择]在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。
A. 积极关注
B. 询问
C. 尊重
D. 真诚
[简答题]学生辅导员在心理健康教育方面可以做哪些工作？
[单项选择]学校应当配备（）辅导员，有针对性地适时地对未成年学生进行生理心理健康教育和青春期教育，对行为有偏差心理有障碍的未成年学生及时给予必要的关心和指导。
A. 心理健康
B. 专业
C. 有一定能力的
D. 生活
[简答题]辅导员应如何把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来？
[单项选择]心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的（）
A. 平等的人际关系
B. 良好的情感关系
C. 相互合作的业务关系
D. 新型的伦理关系
[多项选择]学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以通过（）的方法进行辅导。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 外展工作
E. 社会行政工作
[单项选择]关注队员从儿童期到少年期的心理转变的是（）段的辅导员工作。
A. 二年级
B. 三年级
C. 四年级
D. 五年级
[判断题]对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。
[单项选择]小陈的部门员工在工作中严重受伤。主管要求心理辅导员在本周结束前完成系列安全培训。他还要求人事部门与保险公司的伤残部门的提供并确保员工知道赔偿条款。小陈的主管采用（）来帮助应对员工因为受伤造而成的压力。
A. 情感
B. 技术
C. 资源
D. 创新
E. 调查
[填空题]2006年3月13日、14日，贵州大学院级心理健康教育兼职辅导员第一期培训班举办，这标志着贵大（）建设取得新进展。
[不定项选择]小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于（）。
A. 发展
B. 形成
C. 辅导
D. 促进
E. 教育
[多项选择]生活辅导是学校为了帮助学生形成健康的生活习惯，促进学生个人生活健康所实施的辅导，一般情况下包括（）
A. 身体健康
B. 学习辅导
C. 人际关系
D. 心理健康
[多项选择]学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以侧重从（）等方面入手。
A. 帮助学生自我觉察
B. 提高学生个性品质
C. 协助学生自我成长
D. 要求学生端正态度
E. 促进学生养成技能
