[单项选择]产生剥削和两极分化的根源在于（）
A. 社会分工
B. 富得越富、穷的越穷
C. 私有制，剥削制度
D. 市场经济

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[名词解释]两极分化

[多项选择]阶级斗争产生的根源在于（）
A. 社会政治关系的发展
B. 经济基础和上层建筑的关系
C. 阶级之间物质利益的根本对立
D. 统治阶级对被统治阶级的压迫和剥削

[判断题]由于我国实行社会主义按劳分配为主体的分配制度，因此没有产生两极分化分化的可能性。

[填空题]跨文化管理产生的根源在于企业的（）。

[单项选择]行为理论认为，心理障碍产生的根源在于（）。
A. 学习了不良行为
B. 幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识
C. 潜能发展受到阻碍
D. 错误的认识观念

[单项选择]认知理论认为，心理障碍产生的根源在于（）。
A. 学习了不良行为
B. 幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识
C. 潜能发展受到阻碍
D. 错误的认识观念。

[填空题]社会主义本质为：（），（），消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

[判断题]社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

[单项选择]精神分析理论认为，心理障碍产生的根源在于（）。
A. 学习了不良行为
B. 幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识
C. 潜能发展受到阻碍
D. 错误的认识观念。

[判断题]在社会主义初级阶段，客观上存在产生两极分化的可能。

[判断题]社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共产主义。

[判断题]邓小平理论深刻地揭示了社会主义的本质是解放思想，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

[单项选择]（）曾明确指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
A. 毛泽东
B. 周恩来
C. 邓小平
D. 江泽民

[单项选择]邓小平在“南方谈话”中强调：“社会主义的（），是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。
A. 目的
B. 本质
C. 根本原则

[判断题]资本主义生产方式产生的两个途径是小商品生产者的两极分化和资本原始积累。

[简答题]为什么要防止和消除两极分化？

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