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[单项选择]推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[单项选择]推动教育学发展的内在动力是()。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[单项选择]下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力()
A. 教育规律的发展
B. 教育价值的发展
C. 教育现象的发展
D. 教育问题的发展
[单项选择]推动教育学发展的动力是()的发展。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[多项选择]行政发展的内部动力是指行政发展的内在推动因素,这些内部因素有()
A. 上级的行政压力
B. 政权岌岌可危的压力
C. 行政组织的演化
D. 组织分工的细化
E. 政府内部改革人士的推动
[单项选择]()是人的身心发展的内在动力。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
[单项选择]直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是()
A. 兴趣
B. 动机
C. 需要
D. 信念
[单项选择]推动事物发展的动力是()。
A. 矛盾双方的斗争
B. 矛盾双方的统一
C. 矛盾双方又同一又斗争
D. 矛盾双方相互联结、相互渗透
[单项选择]()是推动经济、推动企业发展的原动力。
A. 竞争力
B. 文化力
C. 创新力
D. 物质力
[多项选择]下列属于推动社会发展的动力的有()。
A. 社会基本矛盾运动
B. 在阶级社会里的阶级斗争
C. 社会革命和改革
D. 科学技术的发展及其在生产中的应用
[判断题]自我期望形象即社会组织自己所希望具有的形象,它是社会组织发展的内在动力。
[单项选择]()特征赋予了马克思主义根据新的实践不断丰富和发展自己的内在动力。
A. 创新性
B. 时代性
C. 进步性
D. 实践性
[单项选择]文化体制创新、产业加速发展、打造文化强省的内在动力是()。
A. 解放思想,改革开放
B. 解放思想,与时俱进
C. 解放思想、更新观念
D. 解放思想,实事求是
[多项选择]推动社会主义现代化发展的动力是()
A. 阶级斗争
B. 改革
C. 科技进步
D. 调整经济
[判断题]矛盾是事物发展的动力,所以人为制造矛盾可以推动事物的发展。