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[单项选择]下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力（）
A. 教育规律的发展
B. 教育价值的发展
C. 教育现象的发展
D. 教育问题的发展
[单项选择]推动人行动的内部动力，叫做（）
A. 诱因
B. 动机
C. 需要
D. 内驱力
[简答题]改革原因主要是因为外部环境因素和内部环境因素造成。这些内部外部因素都包括哪些？
[单项选择]推动教育学发展的内在动力是（）。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[简答题]试分析中国古代行政体制发展中的稳定因素。
[多项选择]造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类，内在因素包括（）。
A. 智力
B. 人格
C. 动机
D. 知识
[单项选择]推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[单项选择]在对主体动机的预测中，通过内部动力预测动机的相关因素主要有（）
A. 对方的需要、兴趣、信念、理想和世界观等
B. 对方的主体职责、主体地位、期望程度和重视程度等
C. 对方满意的条件与对方的主要目的等
D. 对方的言谈举止及情绪变化等
[单项选择]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为（）
A. 动机
B. 需要
C. 气质
D. 性格
E. 能力
[填空题]所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
[单项选择]直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是（）
A. 兴趣
B. 动机
C. 需要
D. 信念
[简答题]简述影响行政决策体制发展变化的主要因素？
[单项选择]影响检验结果的内在生物因素中，固定因素是指（）
A. 食品和药物
B. 娱乐和运动
C. 年龄和性别
D. 时间和体位
E. 刺激和情绪
