[多项选择]“拔苗助长”、“凌节而施”违反了儿童发展的（）的特点。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
E. 协调性

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[单项选择]“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 差异性
D. 不平衡性

[简答题]儿童发展的特点是什么？

[简答题]简述先学前期儿童发展的特点。

[简答题]简述儿童心理发展的特点。

[单项选择]“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）
A. 阶段性
B. 顺序性和阶段性
C. 不均衡性
D. 差异性

[单项选择]“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的（）。
A. 顺序性和阶段性
B. 不均衡性
C. 个别差异性
D. 稳定性和可变性

[简答题]儿童方位知觉发展的特点？

[简答题]举例说明儿童个性发展的特点。

[简答题]试论小学儿童自我评价的发展特点？

[简答题]简述儿童分享行为发展的特点。

[多项选择]根据人生各阶段发展的主要特征，6—7岁儿童的发展特点有（）
A. 语言能力以表达机能为中心
B. 开始产生自我意识
C. 建立了性别角色判断的标准
D. 开始了道德的发展
E. 脑重量已接近成年人的水平

[填空题]注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（）。

[单项选择]小学儿童思维发展的特点是（）。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

[简答题]试论小学儿童思维发展的基本特点？

[简答题]简述学前儿童观察力发展的特点。

[简答题]简述3-6岁儿童词汇发展的特点。

[简答题]简述0-1岁儿童语言发展的特点。

[简答题]简述1-2岁儿童语言发展的特点。

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