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[单项选择]教师之间要"谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风"。这是师德教育的。（）
A. "双赢"协作原则
B. 和平共处原则
[单项选择]教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于（）。
A. 按社会常模或以对方的好恶表现自己
B. 隐藏自我
C. 按社会期待表现自己
D. 投人所好
E. 伪装自己
[多项选择]教师尊重家长的正确方式方法包括（）。
A. 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B. 主动联系及时沟通
C. 将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来
D. 听取建议积极配合
[单项选择]在一个学校里，教师之间要善于（）
A. 团结合作，一致对外
B. 相互借鉴，共同提高
C. 各自为政，独立思考
D. 相互监督，勇于竞争
[单项选择]在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。
A. 新授课
B. 复习课
C. 测验课
D. 练习课
[简答题]《义务教育法》关于教师尊重学生平等受教育权的规定？
[简答题]简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。
[单项选择]学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是（）
A. 提示型教学方法
B. 共同解决问题型教学方法
C. 自主型教学方法
D. 课堂讨论型教学方法
[判断题]教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的主体。
[填空题]教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的（）。
[判断题]教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。
[单项选择]张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是（）
A. 角色间冲突
B. 角色内冲突
C. 角色不清
D. 角色失调
E. 角色失败
[单项选择]课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉
[单项选择]一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征。
A. 复杂性
B. 独立性
C. 示范性
D. 长效性
