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[单项选择]认为行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果的理论是()
A. 创新扩散
B. 社会认知
C. 健康信念
D. 社区组织
E. 合理行动
[单项选择]行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是()
A. 提供信息,提高认识
B. 提高认识,激发动机
C. 支持鼓励,加以强化,环境支持
D. 提供方法,鼓励尝试,环境支持
E. 继续支持,不断强化,预防复发
[单项选择]行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是()
A. 对问题尚无了解,毫无思想准备
B. 形成态度,作出承诺
C. 意识到问题,引起关注但犹豫不决
D. 已经采取新的行为
E. 已经巩固新行为
[单项选择]在知—信—行模式中,改变行为的动力是()
A. 知识
B. 信念
C. 行为
D. 监督
E. 认知
[单项选择]《活法》被誉为日本21世纪励志第一书,其作者认为要想改变人生,需要改变行为,要想改变行为,首先要改变思维方式。首先改变思维方式,这是因为()
A. 方法论决定世界观,人生实践决定人的思维
B. 具体科学知识是哲学的基础
C. 世界观决定方法论
D. 世界观和方法论都有相对独立性
[单项选择]认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是()
A. 计划行为
B. 健康信念
C. 社会认知
D. 阶段变化
E. 合情行动
[单项选择]健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于()
A. 健康信念的形成
B. 对自我效能的认识
C. 知觉到易感性
D. 知觉到严重性