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[单项选择]学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）
A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 理论联系实际原则
[单项选择]《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了（）。
A. 教育与政治的关系
B. 主张课内与课外相结合
C. 提倡启发性教学
D. 主张教学应遵循学生的心理发展特点
[单项选择]《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（）。
A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]《礼记•学记》中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。
A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 直观性原则
[单项选择]《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调（）。
A. 课内与课外相结合
B. 德育与智育相结合
C. 教师与学生相结合
D. 教师与家长相结合
[单项选择]“我爱我的国，我爱我的家。”这句话体现了爱国与爱家是统一的，下列名言与这句话主旨一致的是（）
A. 一片丹心图报国，两行清泪为思亲
B. 国家将兴有祯祥，国家将亡有妖孽
C. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
D. 千龄人事一朝空，四海为家此路穷
[单项选择]春风化雨，这句话所体现的德育方法是（）
A. 榜样示范法
B. 陶冶教育法
C. 自我教育法
D. 品德评定法
[单项选择]教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象
A. 关键期
B. 依恋期
C. 混沌期
D. 最近发展期
[单项选择]教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的（）现象。
A. 关键期
B. 依恋期
C. 混沌期
D. 最近发展区
[单项选择]“学以致用”，这句话体现了（）的重要性。
A. 创新精神
B. 创造性思维
C. 调查研究
D. 实践能力
[单项选择]“割下来的手就不再是人手”这句话体现了（）
A. 形而上学片面的孤立的观点
B. 辩证法普遍联系的观点
C. 唯心主义的观点
D. 诡辩论的观点
