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[多项选择]大学生个性心理特征包括（）
A. 气质
B. 性格
C. 能力
D. 兴趣
E. 爱好
[填空题]学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（）的过程。
[简答题]国内外中小学生喜欢具有哪些心理特征的教师？
[单项选择]职业院校学生（）的心理特征，其积极意义是，较早地树立事业心，具有较强的创造心理和竞争心理，有利于他们掌握专业知识和生产技能，尽快地适应工作岗位。
A. 较强的自尊心
B. 科学的世界观
C. 较强的延续性
D. 兴趣早期定向
[单项选择]某大学美术系的学生喜欢揣摩一些历史人物的心理特征而替他们画“自画像”。一位学生选择了诺顿一世。1859年，由于对联邦和加州政府的政治结构极度不满，诺顿宣布自封为“美利坚合众国皇帝”，开始了其21年的“统治”。这位学生应该模仿（）
A. 安格尔
B. 德拉克洛瓦
C. 列宾
D. 毕加索
[判断题]个性心理特征是指个体的心理过程中经常地、稳定地表现出来的心理特征，它主要表现在能力、气质和性格三个方面。
[单项选择]个性心理特征是指个体的心理过程中经常地、稳定地表现出来的心理特征，它主要表现在（）、气质和性格三个方面。
A. 能力
B. 精神
C. 意识
D. 意志
[单项选择]学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）
A. 示范性
B. 复杂性
C. 主体性
D. 长期性
[单项选择]学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
A. 引导性
B. 复杂性
C. 主体性
D. 示范性
