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[多项选择]赞可夫提出一般发展的教学原则是（）
A. 以高难度进行教学
B. 以高速度进行教学
C. 掌握学科的基本结构
D. 用发现法进行学习
E. 理论知识起主导作用
[填空题]前苏联赞科夫《教学与发展》提出（）的五条教学原则：（）、（）、（）、（）、（）的原则。
[简答题]简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
[单项选择]因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，是根据人的身心发展的（）提出的，它可以最大限度地发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
A. 互补性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 阶段性
[简答题]布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么？
[单项选择]教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]夸美纽斯提出的教学原则是（）
A. 高难度原则
B. 直观性原则
C. 高速度原则
D. 教育性原则
[单项选择]赞科夫发展性教学理论的教学原则是（）
A. 艺术性与科学性统一，理论与实践统一，直接经验与间接经验统一，教师主导与学生主动统一，集体与个别统一
B. 直观原则，兴趣原则，活动原则，因材施教原则，可接受性原则
C. 高难度，高速度，理论知识起主导作用，使学生理解学习过程，使全体学生都得到发展
D. 教学与训育统一，问题解决学习与系统学习统一，形式训练与实质训练统一，主体与客体统一，认知与情感统一
[多项选择]阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则，即（）
A. 挑选孩子的原则
B. 相信孩子的原则
C. 自由选择的原则
D. 师生合作的原则
[多项选择]阿莫纳什维利在教学上提出了哪些原则（）
A. 自由选择感的原则
B. 师生合作的原则
C. 因材施教的原则
D. 相信学生的原则
[多项选择]阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则包括（）
A. 热爱孩子的原则
B. 相信孩子的原则
C. 师生合作的原则
D. 自由选择的原则
[单项选择]“研究与教学统一”原则的提出者是（）
A. 德国教育家威廉洪堡
B. 美国教育家杜威
C. 英国教育家斯宾塞
D. 苏联教育家赞可夫
[单项选择]布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。
A. 启发式教学
B. 情境教学
C. 合作学习
D. 程序教学
[单项选择]根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）
A. 启发性原则
B. 教育性原则
C. 目标性原则
D. 直观性原则
[单项选择]提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（）
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 洛克
D. 杜威
