更多"把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）"的相关试题:
[单项选择]培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。
A. 课程设计
B. 课程的核对
[单项选择]教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）。
A. 教学过程
B. 课程评价
C. 课程标准
D. 课程实施
[单项选择]课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的（）
A. 基本要求
B. 基本原则
C. 基本手段
D. 基本途径
[单项选择]从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）。
A. 过程评价模式
B. 目的游离评价模式
C. 成果评价模式
[单项选择]以下哪个不是课程计划的基本部分（）
A. 教学科目
B. 学科开设的顺序
C. 规划某门学科的内容
D. 各门学科的教学时数
[单项选择]课程标准规定的课程目标和内容标准是（）在该阶段应当达到的基本要求。
A. 大部分学生
B. 好学生
C. 每一个学生
D. 特殊学生
[简答题]论述造林达到适地适树的途径，并说明哪条途径是基本途径。
[单项选择]课程（）认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
A. 忠实取向
B. 相互适应取向
C. 缔造取向
D. 创生取向
[填空题]我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。
