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[单项选择]提高工序能力指数首选方法是﹝﹞
A. 减少偏差量
B. 减少偏移量
C. 宽大公差范围
D. 减少公差范围
[多项选择]提高工序能力指数有以下方式（）
A. 调整工序加工的分布中心减少偏移量，即减少e
B. 减少分散程度，即减少
C. 修订标准范围，考虑放宽T
D. 增加质量管理人员
[单项选择]提高工序能力的首要措施是（）.
A. 减少中心偏移量
B. 减少工序加工分散程度
C. 增大公差范围
D. 增大质量数据分布中心数值
[简答题]什么是工序能力和工序能力指数，为什么要考察工序能力？
[单项选择]班组技术管理的内容，主要是以提高工序生产能力和工序（）为目的。
A. 生产质量
B. 处理量
C. 效益
D. 以上均错误
[判断题]工序能力指数是工序能力满足质量标准的程度，可以对工序能力进行评价。因此，在工程项目质量管理中，工序能力指数越高越好。（ ）
[单项选择]工序能力指数为1.5表示工序能力（）。
A. 充足
B. 尚可
C. 不充足
D. 太低
[单项选择]当工序有偏离时，提高CpK的途径不包括（）。
A. 缩小公差
B. 减少偏离量
C. 降低离散度
D. 适当加大公差
[判断题]工序产品的公差与工序能力的比值，它表示该工序能力对产品设计质量要求的保证程度（）
[单项选择]当一个企业的工序能力指数为1.53时，工序能力为（ ）
A. 充足
B. 过剩
C. 不足
D. 正常
[多项选择]提高过程能力指数的途径是（）。
A. 对过程因素进行控制，减少过程因素的波动
B. 调整计算方法，扩大样本抽样量
C. 调整产品质量特性的分布中心，减少中心偏移量
D. 在必要的情况下，调整公差范围
[多项选择]提高审美鉴赏能力的途径有（）
A. 要有必要的文化知识和美学修养
B. 要积极参加审美实践，大量接触美的事物
C. 要多接触美的对象，在比较中得到提高
D. 提高审美创造能力
E. 激发审美创造欲望
[判断题]工序能力是衡量产品质量的标准，是工序的实际加工能力。
