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[单项选择]最重要的审美途径是（）
A. 自然
B. 社会
C. 人生
D. 艺术
[简答题]怎样提高对广告设计中的社会美的鉴赏能力？
[多项选择]获得审美能力的途径有（）
A. 通过实践体验，在创造活动中培养
B. 通过静观欣赏，对艺术美、自然美欣赏感受，不断积累
C. 通过不断积累经验
D. 多接触古今中外的优秀作品，陶冶自身审美水准
[填空题]培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）
[单项选择]提高吹风造型技艺和审美的内容主要有：（1）（）；（2）增强头发的弹性、光泽、线条流畅；（3）提高审美修养，对发型有一定的判断水准。
A. 要掌握吹风技艺和吹风角度
B. 吹风与手、梳刷的配合是关键
C. 在吹风时顺向吹才能平顺有光泽
D. 要掌握吹风、梳刷对造型应起的作用
[多项选择]实用广告美学中的美术鉴赏能力，包括（）
A. 美术作品的形式
B. 美术作品的内容
C. 美术作品的题材
D. 美术作品的主题
E. 美术作品的中心
[多项选择]培养审美感知能力的途径有（）
A. 培养审美创造能力
B. 发掘先天的审美潜质
C. 培养审美情感
D. 加强审美实践的训练
E. 欣赏古今中外的艺术佳作
[多项选择]增强审美创造力的途径有（）
A. 要激发审美创造欲望
B. 要认识和掌握美的规律
C. 要注意创造性思维的培养和训练
D. 要掌握熟练的审美创造技巧
E. 临摹艺术作品
[判断题]审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。
[多项选择]培养正确的审美观的具体途径有（）
A. 学习马克思主义美学理论
B. 批判与抵制错误的审美观
C. 积极参加社会实践活动特别是审美实践活动
D. 以正确的美学理论作指导
E. 注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考
[多项选择]教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）
A. 理论学习
B. 生活经验的积累
C. 通过实践活动
D. 审美欣赏活动和审美创造活动
E. 通过对生活的感受
[填空题]审美观是世界观的一部分，是人的世界观在审美活动中的（）。美学可以形成人的正确的审美观，提高人的审美能力和欣赏水平。
