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[多项选择]因果关系是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。应注意三点（）
A. 在两个变量中，只能一个是因，另一个是果
B. 在两个变量中，互为因果
C. 原因变量一定出现在结果变量之前
D. 原因变量和结果变量的变化关系是必然的
E. 原因变量和结果变量的变化关系是偶然的
[填空题]初级的抽象与概括是根据事物的（）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（）所做出的。
[填空题]（）列举法针对某一事物的希望点，进行分析和发问，以激发创新设想，产生创造成果的方法。
[单项选择]根据某一特点，将事物属性分成等级，用数字表示，这种测量叫（）
A. 类别量表
B. 顺序量表
C. 等距量表
D. 等比量表
[单项选择]（）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。
A. 创新能力
B. 创造能力
C. 改革能力
D. 发展能力
[判断题]移植法是指把某一事务的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。
[单项选择]正常老人一时突然叫不出人名和一时性回忆某一事物困难，称为（）
A. 恶性遗忘
B. 良性遗忘
C. 痴呆症
D. Alzheimer病
E. 脑萎缩
[判断题]创造力产生新思想，发现和创造新事物的能力
[单项选择]图是某一伴性遗传病的系谱图，根据此图可推出（）
A. 该病是隐性遗传病
B. 该病是显性遗传病
C. Ⅰ-2携带致病基因
D. Ⅱ-3是纯合子
[单项选择]在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）。
A. 直观教学
B. 启发教学
C. 比较教学
D. 变式教学
[多项选择]调查法主要是了解被调查者对某一事物的（）
A. 想法
B. 感情
C. 观念
D. 满意度
E. 了解
[单项选择]根据某些关系，推出其它事物的某些属性属于认知目标中的（）
A. 理解
B. 知识
C. 分析
D. 应用
[单项选择]一个人对某一事物采取积极态度趋向的主要根源是（）。
A. 需要
B. 个性
C. 兴趣
D. 情感
[判断题]情景效应即移情效应，是说人们将对某一事物的情绪状态转移到其他事物评价上的心理倾向。
[单项选择]阿格诺索娃研究发现，五岁儿童观察某一事物的时间约为（）
A. 6分8秒
B. 7分6秒
C. 8分4秒
D. 9分2秒
[单项选择]查找有关某一事物的发生与发展情况及相关资料是指（）。
A. 文献检索
B. 事实检索
C. 数据检索
D. 图片检索
[单项选择]创造力是指产生新的想法，（）和制造新的事物的能力
A. 发现
B. 积累
C. 创造
D. 实践
