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[单选题]古希腊的雅典教育特别重视（ ）。
A.军事体操教育
B.雄辩和演说训练
C.“骑士七技”训练
D.人的多方面和谐发展
[判断题]西方古代的高等教育，萌芽于古希腊和古罗马，发展于古埃及和古印度。，( )
A.正确
B.错误
[单选题]关于雅典民主制．有人认为“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是( )。
A.雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主
B.轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用
C.直接民主．使不同素养的人享有相同的政治权利
D.妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾
[多选题]古希腊教育家柏拉图把人分成三种等级（ ）
A.运用智慧管理国家的哲学家
B.凭借勇敢精神保卫国家的军人
C.受情绪驱动的劳动者
D.善于把握机遇的商人
[判断题]古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。( )
A.正确
B.错误
[单选题]反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ）
A.《民主主义与教育》
B.《政治学》
C.《理想国》
D.《大教学论》
[单选题]在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（ ）。
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.赫拉克利特
D.柏拉图
[简答题]欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园-学中心从雅典转移到了亚历山大城。1775年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集 中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。美国的理工科博士有近一半在高等学校工 作，美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础 研究的60% ,应用研究的15%。1978年，美国基础研究共支出60亿美元，其中大学占了 60%。
结合上述材料分析教育与科学技术之间的关系。
[单选题]在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是
A.拜占廷教育
B.阿拉伯教育
C.基督教教育
D.世俗封建主教育
[单选题]古希腊神话记载了这样一个故事：皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，这个国王性情孤僻，常年一人独居，他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座美女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。于是，后人就把由期望而产生实际效果的现象叫作皮格马利翁效应。皮格马利翁效应给教师的启示是（ ）
A.教师要善于了解学生
B.教师要善于赞赏学生
C.教师要有很高的知识水平
D.教师要有自信心
[单选题]在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是
A.毕达格拉斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
[单选题]反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）。
A.《教育论》
B.《雄辩术原理》
C.《理想国》
D.《巨人传》
