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[判断题]教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
[填空题]领会知识包括感知教材和___________。
[单项选择]（），是指教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。
A. 科学性和思想性统一原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 启发性原则
[单项选择]教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（ ）
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 讨论法
[单项选择]教师教学和学生获得知识的基本材料是（）
A. 教学大纲
B. 教学指导书
C. 教科书
D. 课程计划
[多项选择]学生对知识的内在加工过程包括（ ）
A. 知识的获得
B. 知识应用
C. 知识巩固
D. 知识编码
E. 知识提取
[填空题]以学生为中心的教学策略包括（）、情境教学和合作学习。
[单项选择]教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（ ）
A. 目标教学法
B. 发现教学法
C. 暗示教学法
D. 程序教学法
[判断题]备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。
[判断题]教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。（ ）
[判断题]教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。
[判断题]在实际教学过程中。学生对知识的概括只能是感性概括。
[单项选择]基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。
A. 总结性评价
B. 常模参照评价
C. 诊断性评价
D. 标准参照评价
[填空题]教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
[判断题]课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（ ）
