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[单项选择]领会知识包括感知教材和（）
A. 熟悉教材
B. 分析教材
C. 概括教材
D. 理解教材
[填空题]教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
[判断题]教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
[填空题]感性知识分为感知和（）两种水平，理性知识包括概念和（）两种形式。
[多项选择]引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）
A. 熟悉教材
B. 感知教材
C. 概括教材
D. 理解教材
E. 分析教材
[判断题]教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
[填空题]_________是领会知识的初级阶段。
[单项选择]风险识别包括感知风险和（）两个环节。
A. 监测风险
B. 控制风险
C. 分析风险
D. 风险预警
[填空题]在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是_________，它包括使学生感知和理解教材。
[多项选择]根据客户感知价值的指标体系，客户的感知利益包括（）
A. 品牌形象
B. 产品功能
C. 服务多样性
D. 产品可靠性
[单项选择]备课包括钻研教材、设计教法和（ ）。
A. 了解学生
B. 阅读参考书
C. 上网
D. 制订教学计划
[填空题]理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。
[判断题]邮政营销员应具备的业务知识包括礼仪知识；邮政业务知识和相关知识。
[多项选择]“感知综合障碍”包括（）。
A. 感知客观事物的个别属性时产生变形
B. 感觉到有人在监视或威胁自己的安全
C. 感觉周围事物像“水中月”、“镜中花”
D. 感觉到自己的面孔或体形改变了形状
[多项选择]为了有效地观察直观对象．必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（ ）
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
[单项选择]对有关史地知识的领会，不能缺少（ ）。
A. 模象直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 形象直观
[多项选择]元认知知识包括（ ）。
A. 关于个体内差异的认识
B. 对任务的认识
C. 对有关学习策略及其使用方面的认识
D. 关于个体间差异的认识
E. 对个人作为学习者的认识
