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[单项选择]想要使自己的观点让对方接纳，最好的途径是用（），即将自己的想法潜移默化地灌输给对方。
A. 暗示
B. 说服
C. 争辩
D. 示意
[单项选择]通过反驳对方的观点来确立自己观点的方法，在谈判常用的逻辑方法中属于（）
A. 归谬法
B. 反证法
C. 淘汰法
D. 条件法
[简答题]在生活、工作中，当自己的观点与他人的观点不一致时，最好的办法是什么？
[单项选择]帮助学生认识自己、接纳自己，这属于学校心理辅导的（）
A. 发展性目标
B. 防治性目标
C. 教育性目标
D. 社会性目标
[填空题]一个有效能的领导者最基本的条件之一是认识自我，了解自己，接纳自己，肯定自己，（）和完善自己。
[单项选择]受辅者是关于自己最好的专家的观点来源于（）。
A. 建构疗法
B. 认知疗法
C. 行为疗法
D. 个人中心疗法
[多项选择]新员工可以通过（）来判定自己已经被组织接纳。
A. 职位获得提升
B. 频繁地进行工作调动
C. 获得正面的绩效评价
D. 被分配更有挑战的工作
E. 参与非正式组织的活动
[多项选择]（）可以作为新员工判断自己是否被组织接纳的信息。
A. 增加薪资
B. 流向组织内核
C. 正面的实绩评定
D. 分享组织的“机密”
E. 承担富有挑战性的工作
[单项选择]所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。
A. 自我暗示
B. 自我观念
C. 自我激励
D. 自我感知
[单项选择]“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于（）
A. 经验自然主义的隐性课程观
B. 结构功能主义的隐性课程观
C. 再生产性的隐性课程观
D. 抵制性的隐性课程观
[单项选择]假设可以极大地（）对方强烈的观点。
A. 强化
B. 弱化
C. 虚化
D. 合理化
[单项选择]冲突观念的（）观点认为：对于所有组织来说，冲突都是与生俱来的，组织应当接纳冲突。
A. 传统观点
B. 人际关系观点
C. 相互作用观点
D. 建设性冲突观点
E. 现代观点
[单项选择]积极心理治疗以（）为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
A. 消极心理
B. 社会现实
C. 心理健康
[单项选择]训练班级成员自己管理自己，自己教育自己，自己开展活动的最好载体是（）。
A. 班主任
B. 兴趣小组
C. 少先队
D. 班集体
[单项选择]以改变对方某种观点为主要目的的交谈称为（）。
A. 倾诉式交谈
B. 说服式交谈
C. 探询式交谈
D. 商讨式交谈
[判断题]自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。
[单项选择]内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）
A. 新观点
B. 认知结构
C. 策略系统
D. 价值体系
