更多"受到高度激励、具有强烈动机的人趋向于显示以下特征，除了（）"的相关试题:
[单项选择]具有高成就动机的人喜欢做（）的任务。
A. 十分简单
B. 特别困难
C. 具有一定难度
D. 常规性
[单项选择]目标理论认为目标是引起行为的最直接的动机，设置合适的目标会对动机或行为产生强烈的激励作用。最先提出目标理论的是（）
A. 美国哈佛大学的费希尔
B. 美国心理学家弗鲁姆
C. 美国马里兰大学的洛克教授
D. 美国谈判学会会长杰勒德
[多项选择]创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有（）、（）、（）这几个方面的功能。
A. 激活功能
B. 指向功能
C. 维持与调节功能
[单项选择]心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为（）的任务。
A. 10%
B. 20%
C. 50%
D. 100%
[多项选择]麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质（）。
A. 这种人喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
B. 这种人事业心强，有进取精神，也比较实际，敢于冒一定的风险，但不赌博
C. 这种人不善于搞人际关系
D. 这种人经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
[单项选择]具有高度的自由选择与很强的内在动机的活动称为（）
A. 休闲活动
B. 必需的非工作活动
C. 自由时间的活动
D. 必须的工作活动
[单项选择]（）管理者善于团结和鼓舞员工，乐于提携下属，同时又具有强烈的进取心和成就动机。
A. “工匠”型
B. “斗士”型
C. “企业人”型
D. “赛手”型
[单项选择]人的动机有多种，同一行为可能具有多种动机。这体现了动机的（）特性。
A. 外显性
B. 单一性
C. 内隐性
D. 多样性
[单项选择]奖励的作用以被激励者对有利后果的追求动机为基础，而惩罚的作用建立在被激励者对不利后果的逃避动机基础上。因此科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则（）
A. 利益整合原则
B. 目标激励原则
C. 内在激励原则
D. 积极激励为主的原则
[单项选择]动机一般具有（）
A. 激活功能
B. 指向功能
C. 强化功能
D. ABC都是
[单项选择]有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（）
A. 自我实现理论
B. 归因理论
C. 期望理论
D. 成就动机理论
[判断题]具有创造力的个人具有内在动机，此动机使其面对问题时会从不同的角度思考，并链接可得的知识与技能，用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。
[多项选择]在员工精神激励机制中，行为激励具有以下特征（）。
A. 要给激励对象提供物质奖励
B. 激励对象在情感上要接受
C. 领导要起表率作用
D. 要让激励对象有升职的期望
E. 要掌握适当的时机
[单项选择]即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机，这体现了（）。
A. 需求的作用
B. 内驱力的作用
C. 诱因的作用
D. 强化的作用多项选择
[简答题]《狂人日记》中的狂人“我”，和《沉沦》中的“他”，是中国现代小说中出现最早的两个具有强烈个性的人物形象。请简要说明这两个形象的异同。
