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[判断题]班级平行管理的理论源于著名教育家凯洛夫的“平行影响”的教育思想。
[判断题]班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。
[简答题]试述科学管理理论对教育管理思想发展的影响。
[单项选择]平行管理是教育家（）提出来的。
A. 凯洛夫
B. 马卡连柯
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
[填空题]生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。
[单项选择]孟子以（）为教育思想的理论基础。
A. 人性恶
B. 人性善
C. 人性无善恶
D. 人性有善恶
[简答题]简述宴阳初的平民教育思想与乡村教育思想。
[多项选择]下列哪些内容属于杜威的教育理论和管理思想（）
A. 教育目的是“教育即生长”
B. 纯粹性原则是教育管理的基本原则
C. 学校普遍存在着“浪费”
D. 课程设置应遵循经验的原则和社会的原则
E. 教师的职责是通过安排整个学校环境来导演儿童的整个生活
[填空题]标志学前公共教育思想诞生的理论著作是（）的《理想国》。
[单项选择]19世纪出现的马克思主义关于人的（）思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。
A. 通才教育
B. 主体教育
C. 自由教育
D. 全面发展教育
[简答题]（）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家
[单项选择]开展教育实践活动，要把学习教育、思想理论武装作为（）。
A. 第一位的任务
B. 领导干部的任务
C. 县以上干部的任务
[单项选择]20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）
A. 鲁迅
B. 徐特立
C. 陶行知
D. 梁启超
[填空题]科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮，他的代表人物是（）和赫胥黎。
[填空题]班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、_________和目标管理。
[填空题]19世纪中叶，英国教育思想家________提出了较为系统的课程理论。
[简答题]如何将清洁生产理论（思想）纳入国家教育培训体系？
