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[填空题]根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。
[单项选择]根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。
A. 固定性
B. 永恒性
C. 阶段性
D. 灵活性
[判断题]设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。
[填空题]根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）
[填空题]（）在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的要求而设计的。
[单项选择]（）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。
A. 确立学生在班级中的主体地位
B. 训练学生自我管理班级的能力
C. 满足学生发展的需要
D. 班级文化
[填空题]根据班级的特点来分析，班级组织的功能主要表现为（）。
[判断题]在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。
[单项选择]教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。
A. 教师计划为主的学科（领域）教育活动
B. 师生共同计划的学科（领域）教育活动
C. 教师计划为主的综合教育活动
D. 儿童生成为主的综合教育活动
[填空题]在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）、（）和（），这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。
[单项选择]保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。
A. 做好物质准备
B. 与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C. 准备好材料
D. 准备好设备、物品和材料
[单项选择]训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）。
A. 班主任
B. 兴趣小组
C. 少先队
D. 班集体
[单项选择]普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。
A. 随班就读的安置形态
B. 设立中心的安置形态
C. 对口活动的安置形态
D. 特别帮助个别学生的安置形态
[单项选择]根据《教育法》和《教师法》，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”，是教师的（）。
A. 教育教学权
B. 科学研究权
C. 民主管理权
D. A和C
[单项选择]在班级的各项活动中，（）是主导活动。
A. 体育活动
B. 学习活动
C. 娱乐活动
D. 实践活动
