更多"班主任在中小学阶段对人的影响非常大，是中小学生学习做人做事最具影响力的"的相关试题:
[单项选择]班主任是中小学生健康成长的（）。
A. 引领者
B. 组织者
C. 领导者
D. 实施者
[判断题]班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
[单项选择]班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量。
A. 终身教育
B. 应试教育
C. 素质教育
D. 继续教育
[单项选择]
按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）
①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育
A. ②
B. ④
C. ⑤
D. ⑥
[单项选择]中小学生对环境影响的接受过程是（）。
A. 被动的过程
B. 乐观的过程
C. 能动的过程
D. 悲观的过程
[判断题]领导者的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力两种。
[单项选择]教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的（）
A. 物理环境
B. 学习环境
C. 社会环境
D. 心理环境
[判断题]权力性影响力和非权力性影响力各自独立互不影响。
[单项选择]干系人对项目风险在项目的哪个阶段最有影响力（）
A. 启动阶段
B. 规划阶段
C. 执行阶段
D. 控制阶段
[单项选择]你对项目的风险在项目的哪一个阶段最有影响力（）
A. 概念阶段
B. 设计阶段
C. 执行阶段
D. 控制阶段
[多项选择]影响中小学生心理健康的因素有（）
A. 生理因素
B. 家庭因素
C. 学校因素
D. 社会因素
E. 个人心理因素
F. 青春期身心发展特点
[单项选择]干系人对项目的风险在项目的哪一个阶段最有影响力（）
A. 启动阶段
B. 规划阶段
C. 执行阶段
D. 控制阶段
